ГЛАВНАЯ - Нормативные документы - ДБН В.2.2-3-97 зі змінами 1 і 2
ДБН В.2.2-3-97 зі змінами 1 і 2 Будинки та споруди навчальних закладів.
Дата вступления в силу: 2008-10-01
Державнi будiвельнi норми "Будинки та споруди навчальних закладiв" поширюються на проектування нових i реконструкцiю iснуючих будинкiв навчально-виховного призначення:
- загальноосвiтнiх шкiл, гiмназiй, лiцеїв та iнших середнiх навчальних закладiв (в подальшому - школи);
- професiйних навчально-виховних закладiв (в подальшому - профтехучилища), навчальних закладiв професiйного навчання та перепiдготовки робiтникiв та спецiалiстiв на виробництвi (в подальшому - навчальнi комбiнати);
- вищих навчальних закладiв;
- навчальних закладiв пiслядипломної освiти (в подальшому - iнститути пiдвищення квалiфiкацiї);
- навчальних комплексiв (центрiв), що включають декiлька навчальних закладiв одного або рiзних рiвнiв освiти, мiжшкiльних навчально-виробничих комбiнатiв.
Цi норми обов'язковi для органiзацiй та пiдприємств, якi здiйснюють проектну, будiвельну та iнвестицiйну дiяльнiсть на територiї України, незалежно вiд форм власностi та вiдомчого пiдпорядкування.
При проектуваннi будинкiв навчальних закладiв поряд з положеннями цих норм слiд також керуватися вимогами iнших дiючих нормативно-iнструктивних документiв. Список основних нормативних документiв, на якi є вiдповiднi посилання в цих нормах, наведений у додатку 8.
1 ЗАГАЛЬНI ПОЛОЖЕННЯ
1.1 При проектуваннi спецiальних навчальних закладiв для дiтей, якi мають дефекти у фiзичному та розумовому розвитку, будинкiв навчальних i виховально-трудових центрiв, а також при розробцi проектної документацiї на спецiальне обладнання та пристрої для обслуговування дiтей-iнвалiдiв в навчальних закладах загального типу окрiм цих норм належить враховувати вимоги вiдповiдних нормативних документiв (додаток 8, поз. 3). Структура спецiальних навчальних закладiв, види обладнання та пристроїв для обслуговування учнiв-iнвалiдiв встановлюються завданням на проектування.
1.2 Загальна кiлькiсть учнiв навчальних закладiв, чисельнiсть окремих пiдроздiлiв, наповнюванiсть навчальних груп (класiв) визначаються завданням на проектування.